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Cuando un estudiante es identificado por sus altas capacidades, surgen dudas en la mayor parte de la comunidad educativa (padres, madres, profesores, administraciones…) sobre cómo poder dar respuesta a sus necesidades tanto educativas como socioemocionales. El profesorado se plantea cómo proporcionar en el aula la intervención educativa que necesita, ajustada a las altas capacidades de […]