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QUÉ REGALAR ESTA NAVIDAD A LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LA PRIMERA INFANCIA


En estos difíciles momentos en los que la salud tanto nos preocupa, estos días pensamos sobre cuáles son los regalos que Papá Noel y los Reyes Magos pueden traer a los niños y a las niñas. No queremos que pierdan la ilusión y deseamos sorprenderles en estas fechas tan esperadas. Por ello, hemos preparado algunos […]

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ROMPIENDO ESTEREOTIPOS EN LAS ALTAS CAPACIDADES


Pese a que la investigación en altas capacidades lleva un siglo de andadura, actualmente persisten muchas etiquetas y creencias erróneas para entender qué son las Altas Capacidades Intelectuales. Lo que coloquialmente conocemos como mitos, hacen que la percepción y el conocimiento sobre los alumnos con altas capacidades deriven en un mal diagnóstico y una inadecuada […]

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ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO EXTRACURRICULAR DURANTE LA PANDEMIA


NECESIDAD DE PARTICIPAR EN ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO DURANTE LA PANDEMIA, CON TALLERES INTENSIVOS Los primeros meses vivimos el confinamiento con dureza. Adaptarnos a la nueva forma de vida, la convivencia en espacios muchas veces reducidos, repasos de tareas y ejercicios que muchos niños y niñas ya dominaban durante la tercera evaluación, estrés y problemas de […]

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FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN ALTAS CAPACIDADES


Cuando un estudiante es identificado por sus altas capacidades, surgen dudas en la mayor parte de la comunidad educativa (padres, madres, profesores, administraciones…) sobre cómo poder dar respuesta a sus necesidades tanto educativas como socioemocionales. El profesorado se plantea cómo proporcionar en el aula la intervención educativa que necesita, ajustada a las altas capacidades de […]

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PROGRAMAS ESPECÍFICOS


Enriquecimiento en dominios del talento Los niños y niñas con altas capacidades, pasan muchas horas en sus centros educativos y con sus familias. Pese a ello, no son los únicos contextos en los que el talento puede ser incentivado. Para favorecer el cultivo de su talento necesitan también oportunidades en programas específicos para alumnado con […]

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DISINCRONÍA EN NIÑOS Y NIÑAS CON ALTAS CAPACIDADES.


Cuestionando la definición de altas capacidades como disincronía El desarrollo asíncrono hace referencia a la evolución madurativa asíncrona, es decir, en distintos tiempos. Se asume que los niños y niñas con altas capacidades presentan un desarrollo cognitivo acelerado, mientras que el desarrollo físico, social o emocional, sigue un curso normal. Este hecho produce la “asincronía”. […]

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Hollingworth, Leta: niñas, mujeres y altas capacidades


Hoy 25 mayo queremos ofrecer un breve tributo a Leta Anna Stetter (Leta Hollingworth) con motivo de su nacimiento hace 133 años (1886-1936). Sabemos que estas líneas dejan más que inacabada su labor y obra en la investigación de las altas capacidades y su defensa feminista, pese a ello, unas breves anotaciones nos hacen destacar […]

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Niñas con altas capacidades y carreras de ciencias


Con motivo del Día Internacional de la Niña en la Ciencia, celebrado el pasado Domingo 11 de febrero; desde Programa Despierta queremos dedicar unas líneas a todas estas niñas con altas capacidades que persiguen sus sueños científicos. Es por todos sabido que; tradicionalmente, hay una serie de sectores del mercado laboral que han estado reservados […]

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