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RENOVAR LA VISIÓN DE LAS ALTAS CAPACIDADES: ALTAS CAPACIDADES TRANSACCIONALES Y ALTAS CAPACIDADES TRANSFORMACIONALES


La literatura científica recoge gran cantidad de clasificaciones de las altas capacidades; éstas han ido cambiando a lo largo del tiempo, conforme la investigación ha ido avanzando en el estudio del talento. No es nuestro objetivo centrarnos en ellas ahora, sino mostrar una nueva forma de verlas, renovar la visión de las altas capacidades. Robert […]

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ROMPIENDO ESTEREOTIPOS EN LAS ALTAS CAPACIDADES


Pese a que la investigación en altas capacidades lleva un siglo de andadura, actualmente persisten muchas etiquetas y creencias erróneas para entender qué son las Altas Capacidades Intelectuales. Lo que coloquialmente conocemos como mitos, hacen que la percepción y el conocimiento sobre los alumnos con altas capacidades deriven en un mal diagnóstico y una inadecuada […]

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ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO EXTRACURRICULAR DURANTE LA PANDEMIA


NECESIDAD DE PARTICIPAR EN ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO DURANTE LA PANDEMIA, CON TALLERES INTENSIVOS Los primeros meses vivimos el confinamiento con dureza. Adaptarnos a la nueva forma de vida, la convivencia en espacios muchas veces reducidos, repasos de tareas y ejercicios que muchos niños y niñas ya dominaban durante la tercera evaluación, estrés y problemas de […]

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FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN ALTAS CAPACIDADES


Cuando un estudiante es identificado por sus altas capacidades, surgen dudas en la mayor parte de la comunidad educativa (padres, madres, profesores, administraciones…) sobre cómo poder dar respuesta a sus necesidades tanto educativas como socioemocionales. El profesorado se plantea cómo proporcionar en el aula la intervención educativa que necesita, ajustada a las altas capacidades de […]

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