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¿Cómo trabajar en el aula con niños con altas capacidades?


¿Cómo trabajar en el aula con niños con altas capacidades? Todos hemos escuchado (o dicho) lo importante que es estimular y enriquecer a los niños con altas capacidades en el aula; pero, ¿cómo podemos hacerlo? A continuación, ofrecemos una serie de técnicas para ello: ¿Cómo trabajar en el aula con niños con altas capacidades? Aprendizaje […]

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Test de Inteligencia, altas capacidades y superdotación


Cuando pensamos en la superdotación y en las altas capacidades, lo primero que nos viene a la mente es el concepto test de inteligencia. Los test de inteligencia psicológicos y psicopedagógicos , son el instrumento que los profesionales de la psicología y pedagogía utilizamos para evaluar las altas capacidades y la superdotación. Algunas consideraciones quisiera hacer […]

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Fracaso y acoso escolar en los niños con altas capacidades


Fracaso y acoso escolar en los niños con altas capacidades: Introducción ¿Ser diferente a los demás, es un factor de riesgo para el fracaso y acoso escolar en los niños con altas capacidades? Son muchos los casos que visitan las consultas de atención psicológica por no ser aceptados dentro de los grupos sociales de su […]

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Niñas con altas capacidades y carreras de ciencias


Con motivo del Día Internacional de la Niña en la Ciencia, celebrado el pasado Domingo 11 de febrero; desde Programa Despierta queremos dedicar unas líneas a todas estas niñas con altas capacidades que persiguen sus sueños científicos. Es por todos sabido que; tradicionalmente, hay una serie de sectores del mercado laboral que han estado reservados […]

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¿Qué es la doble excepcionalidad?


Una cuestión que nos preocupa, es la detección del alumnado con doble excepcionalidad. El concepto adquiere en nuestro país distintas formas como 2E, doblemente excepcionales o GLD (a partir de su denominación inglesa Gifted with Learning Disability) ¿Qué es la doble excepcionalidad? ¿Cuáles son nuestras preocupaciones? ¿Qué es la doble excepcionalidad? Definición La doble excepcionalidad hace […]

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La importancia del emprendimiento para niños con altas capacidades


Antes de conocer la importancia del emprendimiento para niños con altas capacidades, es importante mencionar que, el emprendimiento y las acciones emprendedoras han estado presentes desde épocas inmemoriales. Los individuos han luchado siempre por superarse y encontrar mejores formas de hacer las cosas. Emprendimiento para niños con altas capacidades: Definición Según la RAE: el emprendimiento […]

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Problemas de conducta en las altas capacidades


Problemas de conducta en las altas capacidades: Introducción En este post, vamos a hablar sobre los problemas de conducta en las altas capacidades. Según Diego Jesús Luque-Parra (2017), uno de los estereotipos que se suelen dar con mayor frecuencia en el alumnado de altas capacidades intelectuales es: el supuesto de que como son “superiores” cognitivamente […]

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¿Cómo aprenden los niños con altas capacidades?


Todos hemos escuchado en algún momento que hay diferentes estilos de aprendizaje y que, en función de ellos, deberemos explicar las materias escolares a los niños de unas formas u otras; pero, en realidad, ¿cómo aprenden los niños con altas capacidades? A continuación, veremos si la creencia de los estilos de aprendizaje es un mito […]

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Perfiles o tipos de niños con altas capacidades


Con el objetivo de entender quiénes son los niños y niñas con altas capacidades, y facilitar su detección en España. Se presenta a continuación una clasificación de seis perfiles o tipos de niños con altas capacidades. Con ello, mi interés es el de favorecer el reconocimiento en nuestro país, aportando información al respecto. Aunque todavía […]

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Características de los niños con altas capacidades


Características de los niños con altas capacidades: Introducción Muchas veces nos preguntamos ¿qué características tienen los niños superdotados? ¿qué características tienen los niños con altas capacidades? En este post veremos las principales características de los niños con altas capacidades. La gran variabilidad de niños con altas capacidades, hace que sea complicado encontrar unas características únicas […]

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